21世纪高师启发式教学模式新构想

传统启发式教学在高师教学运用中存在着形式单一、轻实质、轻过程等误区。构建 21世纪高师启发式教学新模式必须：以促进学生身心全面发展为教学目标，以调动学生思维的积极性为中心环节，以培养学生创造力为主要任务。为此，一要更新教育观念，二要加强方法探索，三要提高师资水平。