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作业设计也要关注“差异”
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摘要
目前我们多数教师在课堂教学上能关注差异,而在作业设计、布置时,常常忽略了学生的差异性,搞一刀切,整齐划一。于是,一方面有的能力强的学生吃不饱,有的学生却疲于应付。久而久之,所有的学生只为完成任务而做作业。
作者
方秀珍
机构地区
福建沙县凤岗中心小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2004年第6期41-41,共1页
关键词
作业设计
课堂教学
语文作业
索溪峪
设计作业
思维能力
西方哲学家
教学质量
思维特点
导游词
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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福建论坛(社科教育版)
2004年 第6期
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