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对重建学校文化的几点思考
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摘要
新一轮基础教育课程改革,其本质是学校文化的重建,由此可见,学校文化重建在课程改革中具有全局性和根本性的重要意义。现就新课程理念下学校文化重建谈谈几点思考。
作者
陈益
机构地区
福建南安市人民政府
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2004年第6期52-53,共2页
关键词
文化重建
环境文化
养成教育
人文关怀
生命性
教学研究
观念文化
专业研究人员
教育思想
专业引领
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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