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浅谈小学语文教学中的人文教育
被引量:
3
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摘要
“人文教育”就是旨在培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育。它以人文精神为核心。杜时钟在《人文教育论》中指出“人文精神首先是一种自由的精神、自觉的精神、超越的精神。它标志着人对物、对自然的超越——人高于物;它的诞生说明人具有了自我的意识,标志人的觉醒,表明人的存在不再是自在的,而是自觉的;
作者
唐佩兰
机构地区
福建晋江市磁灶镇中心小学
出处
《学术评论》
2004年第Z1期101-103,共3页
Academic Review
关键词
学语文
教育论
学生人文素养
学生人文精神
钟在
课文内容
超越的
挑山工
情感美
课本剧
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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