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对合作学习的思考

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摘要 走进中小学课堂,合作学习似乎成为一种时尚,但调查发现,小组合作学习流于形式的较多。在教学中,教师大都采用分组的形式,让学生讨论、合作,且无论什么样的课都采用,过一会儿用一次。
作者 王明聪
机构地区 福建三明四中
出处 《福建论坛(社科教育版)》 2005年第12期55-56,共2页
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