让学生共享辩论“美餐”

最近,我有幸参加了一次数学研讨课活动,一位邱老师执教的人教版小学数学第十一册《稍复杂的分数应用题》一课中,令我耳目一新,感触甚多。现将一亮点呈现如下,与各位同仁共享。课中,邱老师为了让学生真正理解和掌握解答分数应用题的基本方法,采用题组比较法。