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主体人格在生活德育中的实践与体验

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摘要人格,即个人的心理面貌,个人的意识倾向与各种稳定的心理特征的总和。小学生正处于自我意识迅速发展,主体人格开始形成的重要时期,因此应重视他们人格的形成、完善、发展。面对现代社会的各种信息、文化、知识以及未来社会的挑战,他们该如何克服人格上的某些缺陷和适应社会呢?

作者陈海珍

机构地区福建南安市第一实验小学

出处《福建论坛（社科教育版）》 2006年第6期46-47,共2页

关键词主体人格生活德育意识倾向人格培养心理面貌自我意识未来社会爱护公物队会主题班会

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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福建论坛（社科教育版）

2006年第6期

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