我要感谢的一堂课
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1毛建新.解开企业家思维的羁绊[J].现代企业,2005,0(10):29-31. 被引量：1
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2秦桂凤.小学高年段数学教学中发散思维的培养[J].神州,2011,0(08S):56-56.
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3商静裕.走出数学练习惯性思维的误区[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(12):52-52.
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4温剑文.教师学习：从打破思维惰性开始[J].教师教育论坛,2018,31(2):84-85. 被引量：1
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5王堇.惩罚,不能是单一的教育手段[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2014,0(7):67-67.
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6王彦伟.小学学困生转化的有效途径[J].陕西教育（教学）,2018,0(1):36-36.
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7王佰龙.农村初中生化学计算能力培养探究[J].考试周刊,2018,0(21):160-160.
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8栾丕顺,薛光灿.原思维:思维方法研究的探索与创新[J].现代商贸工业,2018,39(5):85-90. 被引量：1
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9青茄子.世界唯一接吻学校[J].幸福（下）,2009,0(3):84-84.
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10姜小燕,黄鑫.中高职护理专业学生课堂行为探究:一项观察研究[J].科教文汇,2018(8):95-96.
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