课堂减法九种

话题:好教师在课堂上的“增”与“减”导语:虽然今天的教育受限多多,困难重重,但任何一位教师仍然能够在课堂找到自己探索与尝试的空间。好教师应该通过在课堂中“增加”或者“减少”些什么,自如地改善课堂,让课堂成为老师与学生“共舞”的天地。为此,“生命化教育研究”博客在4月13日晚上与4月20日晚上举行两次话题讨论,评论数有六百多条,点击数达六千多人次。以下为这两次讨论精彩的发言整理,特摘录精彩片段种种,以飨读者。