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主体性教学在思品课中的探究

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摘要 "把课堂还给学生,让课堂焕发生命活力"的课堂教学理念,已被广大教师所接受。但在思品课教学中,传统的课堂,重教师"主导"

作者蔡国清

机构地区福建仙游县枫亭中心小学

出处《福建论坛（社科教育版）》 2007年第7期17-18,共2页

关键词主体性教学思品课课堂教学理念教学质量思想品德发散思维能力体验感悟单向灌输《品德与生活》教育工作者

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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福建论坛（社科教育版）

2007年第7期

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