迸发出思辨光彩的课堂情境——人教版四年级上册《数学广角〈合理安排〉》备课札记
摘要
《数学广角》是人教版义务教育课程标准实验教科书独有的内容,教材尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式。
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1赵洪浮.《穷人》备课札记[J].小学教学参考（语文版）,1999,0(3):11-11.
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2周鹏.备课札记二则[J].课外语文,2018,0(1):187-187.
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3任富强.是殉节,还是殉情——《孔雀东南飞》备课札记[J].语文学习,2017(11):44-47.
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4聂贞福.分析高中数学教学中数形结合法的应用[J].数学学习与研究,2018,0(1):52-52.
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5唐惠忠.“大宅子”之思辨——《拿来主义》备课札记[J].课程教材教学研究（中教研究）,2017,0(11):89-90. 被引量：2
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6刘广骥.浅谈初中思想品德教学优化策略[J].新课程（中学）,2017,0(9):164-164.
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7杨双.思想政治教育中发挥学生主体性对策[J].新西部（中旬·理论）,2018(3):121-121.
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8魏迎梅.合理安排时间——沏茶问题[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(11):142-142.
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9黄惠萍.细读深研培养数学思维[J].新课程（小学）,2017,0(1):120-120.
