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小学生学习方式的优化整合

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摘要 小学生学习的方式很多,大体上可分为两类:接受型和自主探究型。在接受学习方式中,学习内容是以定论形式直接呈现出来的。
作者 冯可芳
出处 《福建论坛(社科教育版)》 2007年第7期63-64,共2页
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