北京高校大学英语教学现状及对策

该调查运用进入课堂、调查问卷和访谈的形式,调查了北京市17所院校的大学英语教学现状,其中包括教师的工作量、专业素质、科研水平及教研室活动状况。在批驳了以四级为中心的错误教学思想后,运用了语言学的理论和已有的成果对现状进行分析后,得出了对高校英语教学的几点建议及具体操作方式,即:降低公共英语教师工作量,鼓励教师进修和落实教研室活动。