期刊文献+

中国职业教育多元主体发展模式创新研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在构建和谐社会的大背景下,发展中国职业教育成为战略性决策。研究美国职业教育的发展可以为中国职业教育的改革发展提供很多有益的启示。中国职业教育的发展关系着国家经济社会发展。协同社会、政府、学校、企业四个维度,打造多元主体的发展模式。
作者 满俊华
出处 《福建论坛(社科教育版)》 2007年第8期117-120,共4页
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部