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让学生在美术课堂上体验快乐

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摘要课堂是学生生命活跃的殿堂,是学生获得人生体验的重要活动场所。根据小学美术学科性质和教学三维目标的要求,教师必须千方百计地让学生"喜欢"学,并且进一步达到"愿意"学,从而发展成为"愈学愈觉得趣味无穷,乐在其中"。课堂教学必须体现人文关怀,必须充分让学生体验生命的快乐。

作者杨继勇

机构地区福建福州市新店中心小学

出处《福建论坛（社科教育版）》 2007年第9期56-57,共2页

关键词美术课堂人文关怀美术学科趣味无穷三维目标人生体验逆向思维美术学习美术实践课内外结合

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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福建论坛（社科教育版）

2007年第9期

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