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你不能给他一个最终的答案

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摘要 哥伦比亚大学教育学院的学习与我在中国大学所经历的学习完全不同。在这里,很少听到某一位学者长篇大论地讲课,更多的是自由提问——特别需要说明的是,问题也大都是由学生自己提出来,然后是全班讨论或小组合作来共同解决问题。很少有人给出结论性的答案,常常一个问题讨论半天,最后却"不了了之",教授们甚至连结束时的总结、点评都没有。这一点我好长时间才适应过来。因为没有人给你可以不用思考照本宣科背下来就行的唯一性答案,所以每一次讨论我都必须让自己的大脑高速运转,去寻找属于自己的结论。
作者 李希贵
出处 《福建论坛(社科教育版)》 2007年第12期1-1,共1页
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