摘要
教育公平是社会公平的重要内容之一,发展多种教育形式,培育多元教育主体是和谐教育的应有之义,也是实现教育公平的重要途径之一。多元教育主体演进历程呈现出与主导教育的博弈,表现为竞争与共生。这种竞争与共生主要体现在三个层面,即社会资本吸纳与运用、政府规制与服务与教育组织群的自发展能力。要发挥多元教育主体在社会教育公平实现中的作用,促进多种教育形势发展必须充分动员并吸纳社会资本,提升教育的社会公信力;必须加大政府政策与制度供给扶持力度,营造科学和谐的宏观环境;教育组织群内部也要处理好竞争与共生的关系,实现科学、和谐可持续发展。
