让默读为语文教学增色

要想让学生语文素养不断提高,让文学底蕴不断丰厚,就必须让他们大量阅读。这就关系到阅读速度的问题,而学会默读,是提高阅读速度的关键。语文教师应该提高学生默读的能力,并将其看作阅读训练的基本目标。笔者在强调朗读指导的同时,也强化默读训练,而提高默读速度和质量的关键在于让学生熟练地掌握理解方法。