正确处理互动关系 优化体育课堂教学

现在素质教育是教育改革的主旋律,体育是素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段,而体育课堂教学更是实施素质教育的关键环节之一,因此要全面推进素质教育,必须转变观念。为此,本人对体育课教学实践进行了初步的探索,认为要优化体育课堂教学,就必须正确处理好以下四个互动关系:第一,预设与生成的关系;第二,主体与主导的关系;第三,处理好知识与身体活动的关系;第四,处理好"常式"与"变式"的关系。