我校集体备课的几点做法

随着校本教研的深入开展,教研重心、中心的下移,农村中心小学成为集体备课的"中枢系统"。如何根据自身特点,有效组织全乡教师集体备课呢?我们构建多层互动平台,强调教师"开放"自己,开展纵向联系、横向交流、信息资源共享等不同层次的集体备课活动。