做一个善于倾听的老师

下载PDF

导出

摘要倾听使我们彼此靠得更近,倾听并不是掏空各自的灵魂来迎纳对方,而是相互理解与尊重彼此灵魂的独立、脆弱与高贵。

作者刘祯姬

机构地区福建晋江市实验小学

出处《福建论坛（社科教育版）》 2008年第9期28-30,共3页

关键词刘老师自我教育词语搭配满脸通红叫喊声简单粗暴桂真艺术课品德行为自我发现

1海静蕊.构建幼儿园现代文明礼仪教育的实践研究[J].儿童与健康,2018,0(2):42-44. 被引量：2
2曾庆辉.农村中小学艺术教育的现状与思考[J].湖南教育（上旬）（A）,2003,0(13):14-15. 被引量：3
3贾红霞.有一种爱叫理解与尊重[J].教育,2017,0(47):91-92.
4吴敦海.用倾听助学生数学素养一臂之力[J].新课程（小学）,2017,0(9):8-8.
5郝文娟.浅析在高中美术教学中如何提高学生的审美观[J].散文百家（下旬刊）,2017,0(8):37-37.
6王盛基.初中数学合作学习模式探究[J].甘肃教育,2018,0(1):70-70.
7高杨,邓佳,谢金晶,王聪,全书燕.Improving Intercultural Communication Competence[J].青春岁月,2017,0(17):227-227.
8李诗英.做好艺术课的课前准备[J].湖南教育（上旬）（A）,2002,0(18):39-39.
9洪利银.浅谈如何提高小学品德与社会教学的有效性[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(24):70-70.
10杜桂军.实施赏识教育,挖掘数学学习的潜能[J].数学大世界（中旬）,2017,0(12):43-43.

福建论坛（社科教育版）

2008年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...