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小学数学创新课堂教学研究之我见
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摘要
在当前以培养"创新精神和实践能力"为重点的素质教育中,小学数学课堂教学是否有效,已成为现今小学数学课堂教学研究的主旋律。实现小学数学课堂教学的有效性,首先要以教育教学观念的更新为先导。
作者
陈琳
机构地区
福建福州市仓山区人民政府教育督导室
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2008年第11期62-63,共2页
关键词
数学创新
课堂教学研究
教育教学观念
确定位置
数学实践活动
数学能力
数学书
数学情境
生活情境
数学问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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