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让操作活动有效促进学生思维发展
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摘要
有效的操作活动有助于学生全面理解和掌握数学概念、法则等抽象知识,能极大地激发学生学习的积极性,在小学生的数学学习中起着非常重要的作用。然而。
作者
邱宝顺
机构地区
福建连江县教师进修学校
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2009年第1期50-51,共2页
关键词
操作活动
学生思维发展
课堂教学
进位加法
面积单位
思维过程
五年级
做一做
人教版
列式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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福建论坛(社科教育版)
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