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让学生评价老师之花处处开放

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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师要对自己教学行为进行分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。下面仅从学生评价教师的方式谈谈个人的认识。

作者郑璘玲

机构地区福建莆田市荔城区新溪小学

出处《福建论坛（社科教育版）》 2009年第1期82-83,共2页

关键词学生评价教师自评教学行为问卷调查主题班会新课程改革和谐发展写作表达 “师道尊严” 作业批改

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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