使课堂更加复杂化的六个特点

对许多未来的教师和新教师而言,走进小学教室就像回到久违的家中一样。一切都太熟悉了:告示板仍然展示着"优秀作业",上面用大头针钉着"A"啦,五星啦,笑脸啦;宣布防火演习的电铃和蜂鸣器仍然会打断课堂;空气里仍然弥漫着粉笔灰的味道。这熟悉的景物。