我的教育观与“唱(唐)诗”的价值

我从事"唱(唐)诗"的课程化研究和教学实验工作已经整整七年了。在这七年里,我倾注自己全部的身心于这项事业,使之在课程理论、课程实施的各个方面均得以丰满起来。应该说,作为一门课程,"唱(唐)诗"已经完整地建立起来了。