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奇迹的背后是尊重
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摘要
青年教师最苦恼的就是借班上课。决定着课堂成败关键的学情变得陌生了,原先依赖的教学习惯谈不上了,师生之间的默契不存在了,善于发言的孩子看不见了。取而代之的可能是独角戏,更担心点到一颗"哑炮",呼而不应或答非所问。可似乎担心什么就来什么,各种赛课。
作者
胡元华
机构地区
福建福州市教育学院第一附属小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2009年第3期33-33,共1页
关键词
教学习惯
青年教师
于永正
展示课
情变
玉恒
霍桑效应
课堂教学艺术
执教者
“马太效应”
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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