教师需要拥有快乐的空间和能力——漫谈教师心理健康的维护
摘要
随着时代的发展和社会的进步,心理健康越来越得到人们的关注。尤其是许多学校广泛深入开展心理健康教育以来。
-
1韩吉旺.“效”字当先 “文”字为本——浅谈语文教学中有效训练与机械训练的本质区别[J].福建论坛（社科教育版）,2008(9):31-33.
-
2陈治国.高中班主任工作艺术微探[J].新课程（中学）,2017,0(8):213-213.
-
3沈亦舒.中职班主任工作艺术[J].文存阅刊,2017,0(11):18-18.
-
4张金枝.播撒师爱 放飞希望[J].陕西教育（教学）,2018,0(1):35-35.
-
5刘鹏志.准确定位 摒弃“鸵鸟心态”[J].考试（高考文科版）,2009(10):36-36.
-
6何翔.自我暗示巧减压[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2013,0(4):6-7.
-
7徐向国,林艳.新型班主任的工作艺术[J].教书育人（高教论坛）,2002,0(10):44-45.
-
8陆熠.我是一块硬盘[J].同学少年（作文）（初中版）,2009,0(1).
-
9王庆炎.如何让学生座位“出彩”[J].中国教工,2018,0(2):42-42.
-
10张万祥.致热爱教育写作的青年班主任[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2013,0(4):28-30.
