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比较视域下的中日学校职业生涯教育
被引量:
2
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摘要
在当前就业困境下,对在校生开展职业生涯教育是摆在中国学校面前的一个时代选择。日本在职业生涯教育方面尽管采纳的是美国模式,在教育的发展完善方面尚与美国有一定距离,但它在借鉴他国经验以及本土应用方面,对构建中国特色的学校职业生涯教育更具有借鉴意义。
作者
李燕
机构地区
浙江工业大学政治与公共管理学院
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2009年第6期59-61,共3页
关键词
比较
职业生涯教育
中国
日本
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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