拉萨地区藏族初高中生同伴关系的调查研究

目的:探讨藏族初高中生同伴关系的现状。方法:用《中学生心理诊断》量表中的同学关系行为困扰诊断问卷对拉萨地区藏族初高中生进行调查研究。结果:1.男生和女生在同伴关系的困扰程度上无显著差异(t=-.21,p=<.01)。2.初中生和高中生同伴关系困扰程度无显著差异(t=-.80,p=<.01)。结论:注重藏族初高中生同伴关系的研究,有助于学生的心理健康,也有助于了解藏族学生的交友状况,为以后教育和引导学生正确交友以及管理学生奠定基础。