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“无中生有”:点石成金

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摘要 有一则教育案例,颇耐人寻味:师:×××,站起来!怎么又在课堂上打瞌睡?生:昨晚头疼,没睡好。师:天天头疼,谁信你的鬼话?你当我不知道!昨晚的电视连续剧不错吧?
作者 陈元勋
出处 《福建论坛(社科教育版)》 2009年第7期39-40,共2页
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