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追寻有效的数学课堂练习
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摘要
数学课堂练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要手段。随着新课改的不断深入,数学课堂练习应进一步发挥其主动学习、发展思维、培养能力等功能。在课堂练习中,我们应以学生的发展为本,让数学课堂练习焕发出强大的生命力。
作者
袁莉娜
机构地区
福建泉州市实验小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2009年第7期82-83,共2页
关键词
课堂练习
练习设计
弗赖登塔尔
小数的
解题策略
观察生活
发散性
教育观点
应用意识
现实生活
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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福建论坛(社科教育版)
2009年 第7期
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