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处处留心皆学问——浅谈如何多渠道开发“口语交际”资源被引量：1

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摘要 "注重口语交际的教学,培养学生的口语交际能力"是新课程的重要理念之一。但是,学生口语交际能力的提高,如果仅靠每单元一节的口语交际课教学,无疑是杯水车薪,难达佳境的。对此,崔峦先生明确提出:"

作者郑玉贞

机构地区福建莆田市城厢区逸夫实验小学

出处《福建论坛（社科教育版）》 2009年第7期88-89,共2页

关键词口语交际课学生习作阮恒全班交流综合性学习口语交际训练教学观阅读教学五年级有机整合

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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福建论坛（社科教育版）

2009年第7期

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