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让“学习共同体”更“有形”

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摘要 在学校里面,有教师的教与学活动,就会自然而然地形成一种"学习共同体"。当然,很多时候,这个"学习共同体"是一种"无形"的存在。有些学校虽有明文称组建了"共同体",但有时也仅仅是一句口号而已。
作者 王火炬
出处 《福建论坛(社科教育版)》 2009年第7期92-93,共2页
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