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阅读:语文教师专业发展的基点——《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》的启示
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摘要
很多学者认为,对教师专业发展的考量,应该从专业知识、专业技能、专业情意以及自我反思与改进四个方面入手,并指出,建构有效的专业知识是教师专业发展的核心。的确如此,良好的专业知识是教师专业发展的前提和基础,它的宽度与厚度决定了专业技能。
作者
汪明帅
机构地区
华东师范大学出版社
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2009年第9期54-55,共2页
关键词
专业情意
王崧
专业知识
文本细读
阅读教学
学生课外阅读
教育类
数学知识体系
学而不思则罔
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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