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巧借文本,相机练笔
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摘要
巧妙地运用教材文本中的"契点",相机进行习作小练笔,不仅能深化读,更能促进写,促进读写融合,读写双馨。下面谈几种相机练笔的思路。
作者
肖爱红
机构地区
福建省浦城县富岭镇前洋小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2009年第9期77-78,共2页
关键词
教材文本
课文内容
童话故事
描写法
语言学习
活动课
课堂教学
仿写
文章篇幅
不知道
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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《实验科学与技术》投稿注意事项[J]
.实验科学与技术,2013,11(6).
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余映潮.
说说《两小儿辩日》的教学[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2018,0(3):44-45.
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福建论坛(社科教育版)
2009年 第9期
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