教师角色的五个转变

教育教学的改革,无不以教师观念和行为的转变为前提。没有教师角色的调整、行为的变化,就没有教育改革的深入推进,课程改革的真正实施。从当今实施素质教育、推进新课程来看,教师角色至少产生以下五个方面的变化。