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有效实施小学低年级英语教学
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摘要
小学低年级处于英语学习的起始阶段,主要的任务就是培养学生的英语口语能力,即"说英语"的能力。英语是一门语言,语言学习本身是较为单调枯燥的,而且低年级学生注意力持续时间短,如果单纯采取教师讲、学生听的教学形式,学生很快就会厌倦。
作者
郑海燕
机构地区
福建省福州市金山小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2009年第11期87-89,共3页
关键词
小学低年级
教学效果
单调枯燥
语言学习
游戏教学
课堂练习
持续时间
课文内容
评价语
英文歌曲
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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福建论坛(社科教育版)
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