期刊文献+

对幼儿园环境教育多元化方法的思考与建议 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 幼儿园环境教育是幼儿园教育的重要内容之一。目前幼儿园环境教育中存在着目标定位不准和教育模式单一的问题。在对幼儿园环境教育目标、跨学科特征、环境教育资源的多样性等问题的认知基础上,建议幼儿园环境教育多元化方法的实施策略应包括开放性策略、整合性策略、人本化策略和园本化策略。
作者 杨晓玲 唐敏
出处 《福建论坛(社科教育版)》 2010年第6期84-85,共2页
基金 云南省教育厅科学研究基金项目立项课题"幼儿园环境教育多元化方法的实践研究"(课题编号:07C11813)研究成果
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部