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数学说课怎么说
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摘要
一、说教材教材是课程的载体,是教学活动的主要依据,因此,说教材是说课的第一环节,应说出以下内容。1.说清楚本节课教材在本单元甚至本册教材中的地位与作用。2.说明白如何根据课程标准与教学内容并结合学生实际来确定一节课教学的三维目标及重难点。3.说出教材处理上值得注意和探讨的问题。
作者
苏志强
机构地区
福建省德化县实验小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第7期44-45,共2页
关键词
面积单位
说课
小数的
教材处理
教学活动
三维目标
巩固练习
课程标准
展示过程
平方分米
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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