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激趣·想象·自主·合作——也谈小学中年级习作指导
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摘要
作文是语文教学中的一个重要内容,是语文知识、观察能力以及思维能力等方面能力的综合体现。小学中年级是习作的起步阶段,如何调动中年级学生习作的积极性,为高年级习作夯下扎实的基础呢?在多年的中年级作文教学中,笔者深深体会到,通过激发学生写作兴趣,培养学生想象和自主习作能力,加强合作意识培养,是实现这一目标的良好途径。
作者
黄秀琼
机构地区
福建省尤溪县实验小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第7期62-64,共3页
关键词
激趣
学生习作
思维能力
写作兴趣
作文命题
意识培养
小学生作文
课文内容
我手写我心
改作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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