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教育改革中值得关注的“五对”关系
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摘要
随着新课程改革在基础教育的全面展开,基础学校逐渐在教育改革中成为新生力量。也唯有回归到学校、课堂、教师、学生等一线,教育改革才可能有良好的成果。教育改革中,必须妥善协调处理好学生主体与教师主体、传授知识与培养能力、关注共性与发展个性、开发智商与开发情商、应试教育与素质教育这五对关系。
作者
陈瑞山
机构地区
晋江市陈埭民族中学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第8期98-99,共2页
关键词
教育改革
学生主体
教师主导
知识与能力
智商
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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