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在具体的语言环境中理解和积累词语
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摘要
叶圣陶曾经说过:"厚积言有物"。没有丰富的词语积累就言之无物,也就很难写出生动有文采的文章来。所以,积累词语是学生一项重要的任务。新课标时积累精彩的词语给予高度的重视,"积累"一词在课标里一共出现了10次(当然,不仅局限在积累词语)。新教材也充分地体现了课标的这个精神。
作者
卢益平
机构地区
福建省漳平市官田中心学校
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第9期44-45,共2页
关键词
白荷花
小学语文教师
理解词语
阅读过程
句段
中心学校
课外书
卢益
成语词典
泊船瓜洲
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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