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新课标指导下的朗读训练策略

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摘要《语文课程标准》(下称"新课标")对小学语文朗读训练提出了明确的目标:"能用普通话正确、流利,有感情地朗读课文。"这句话,从"正确"到"流利"再到"有感情"

作者郑书润

机构地区福建省尤溪县实验小学

出处《福建论坛（社科教育版）》 2010年第11期70-71,共2页

关键词朗读训练学语文教师范读课文内容课程标准合作探究阅读教学实践机会榜样激励朗读技巧

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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福建论坛（社科教育版）

2010年第11期

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