浅谈数学课堂主题图的有效使用

布鲁纳认为:"学习最好的动力,是对学习材料的兴趣"。主题图作为数学教学资源的一个重要载体,融入了生活气息,给枯燥的数学赋予了生命,让数学变得活泼、可爱,更为教师的教学设计提供了丰富的课程资源。教师在主题图的使用过程中只要用心领会,灵活运用,创造开发。