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我校如何开发“生命化校本课程”实验教材
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摘要
当课程改革的浪潮向我们涌来时,面对改革课程管理制度、开发校本课程的任务,我们把握机会,通过认真分析、研究学校的各方面优势,因地制宜挖掘本校的教育资源,持之以恒地推进素质教育。
作者
郭英俊
机构地区
福建省厦门市文安小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2011年第3期26-27,共2页
关键词
生命化
校本课程开发
动物保护
校外课程资源
阅读题
教育类
内容设置
凤凰树
兴趣小组
和谐发展
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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