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培养学生概括能力方法举隅——以《我的伯父鲁迅先生》为例

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摘要 阅读概括能力是指能在阅读中,通过分析、比较、抽象具体内容,将阅读素材的精髓加以归纳的能力。在传统的语文阅读教学中,重视陈述性的知识教学。
作者 吕珈臻
出处 《福建论坛(社科教育版)》 2011年第3期44-45,共2页
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