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学习过程的跳跃性——反思的重要作用

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摘要反思作为数学教学过程中的重要环节,它应该把握什么方向?实现哪一些突破?如何反思才能更加体现数学教学本身内在的规律?它对师生双方的意义何在?本组文章力求在这些问题上有所发现。

作者王永

出处《福建论坛（社科教育版）》 2011年第3期49-50,共2页

关键词数学教学学习过程弗赖登塔尔异分母分数跳跃性小学数学教材数学问题折一思维对象算理

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2011年第3期

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