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贫困理论对高校家庭经济困难学生思想政治教育工作的启示
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摘要
贫困是人类有史以来面临的最大社会问题之一,它是一个复杂的社会现象,涉及政治、经济、文化和社会等各个领域。高校家庭经济困难学生在一定程度上存在心理创伤,其既有经济原因,也有社会、教育、个人等方面的原因。在我国高等教育大众化的今天,贫困理论为高校家庭经济困难学生思想政治教育提供了新的思路,高校需把贫困置于多维学科之中,转变对家境经济困难学生的认识,并相应地转变工作方法,使学生摆脱贫困困境及克服心理障碍,从而使其实现"受助—自助—助人"的华丽转身。
作者
黄晔
机构地区
复旦大学社会科学基础部
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2011年第4期121-122,共2页
关键词
贫困理论
家庭经济困难学生
思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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