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浅谈小学数学教学中如何有效地引导学生提问
被引量:
3
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摘要
提出问题是思维活动的出发点,爱因斯坦和英费乐尔德曾说:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅仅是数学的或实验的一个技能而已,而提出新的问题。
作者
邹瑾
机构地区
福建省福州市群众路小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2011年第5期82-83,共2页
关键词
数学教学
问题意识
数学问题
思维过程
课题实验
具体情境
练习课
小数的
由趣
解题思路
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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